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培养儿童“律己”

发布时间:2023-03-18

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     家长除了要培育孩子“孝、悌、信、爱”等待人之道,让他们很好地在现实生活中践行以外,还要必须重视培养孩子的立己之德、立己之能。孩子的立己之德、立己之能从哪些方面去培养呢?《弟子规》告诉我们,可从三个方面做起:

1. 谨。即严谨、谨慎。《弟子规》是这样表述的:“朝 起 早 ,夜 眠 迟,老 易 至 ,惜 此 时”,“斗 闹 场,绝 勿 近,邪 僻 事, 绝 勿 问”,“借 人 物,及 时 还 ,后有急,借不难”。把这几句话概括一下,其实就表达了一种意思:做人要严谨、谨慎,不可在生活小事上随便、偷懒。

2. 亲仁。即亲近有仁德的人。《弟子规》是这样说的“能 亲 仁, 无 限 好, 德 日 进 ,过 日 少”,“不 亲 仁, 无 限 害 ,小 人 进 ,百 事 坏”。用我们自己的话说,就是作为一个人,如果能亲近有仁德的人,就会在品德上日日进步,过错也就会日日减少;相反,如果不亲近有仁德的人,就会招致小人,就会给自己带来一生的祸患。

3. 读书。前两点属于品德方面的修养,这一点属于智能方面的锤炼。在现实生活中,一个人要立足于社会,既要有良好的道德品质,又要有超强的处事能力。道德品质方面的修养已如上述,处事能力方面的锤炼必须靠读书。《弟子规》在培养孩子的读书能力上以下四条建议值得借鉴:

(1)读 书 法 ,有 三 到, 心 眼 口 ,信 皆 要;

(2)方 读 此,勿 慕 彼 ,此 未 终 ,彼 勿 起;

(3)宽 为 限, 紧 用 功, 工 夫 到, 滞 塞 通;

(4)心 有 疑 ,随 札 记, 就 人 问 ,求 确 义。

        分析一下,这四条读书建议可表述为:读书要讲究“三到”——心到、眼到、口到;读书要一本一本地来读,切不可好高骛远,朝三暮四;读书要抓紧时间,勤奋刻苦,只要功夫到,自会铁杵成针;读书要会质疑,要写札记,要请教比自己有学问的人,力求求得确切的答案。反思一下,《弟子规》所说的这些读书要领在今天对我们的读书依然有很好的指导意义。在家庭教育中,家长切不可忽视。

      《弟子规》是清代以来影响极大的蒙学读物,它所阐释的做人之道、待人之道、读书之道,在今天的这种现实生活中,依然有着很强的现实性、针对性和指导性。作为家长,只要认真研读,斟酌损益,定能使自己的家教取得成功。

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