培养儿童“律己”

       家长除了要培育孩子“孝、悌、信、爱”等待人之道，让他们很好地在现实生活中践行以外，还要必须重视培养孩子的立己之德、立己之能。孩子的立己之德、立己之能从哪些方面去培养呢？《弟子规》告诉我们，可从三个方面做起：

1. 谨。即严谨、谨慎。《弟子规》是这样表述的：“朝 起 早 ，夜 眠 迟，老 易 至 ，惜 此 时”，“斗 闹 场，绝 勿 近，邪 僻 事， 绝 勿 问”，“借 人 物，及 时 还 ，后有急，借不难”。把这几句话概括一下，其实就表达了一种意思：做人要严谨、谨慎，不可在生活小事上随便、偷懒。

2. 亲仁。即亲近有仁德的人。《弟子规》是这样说的“能 亲 仁， 无 限 好， 德 日 进 ，过 日 少”，“不 亲 仁， 无 限 害 ，小 人 进 ，百 事 坏”。用我们自己的话说，就是作为一个人，如果能亲近有仁德的人，就会在品德上日日进步，过错也就会日日减少；相反，如果不亲近有仁德的人，就会招致小人，就会给自己带来一生的祸患。

3. 读书。前两点属于品德方面的修养，这一点属于智能方面的锤炼。在现实生活中，一个人要立足于社会，既要有良好的道德品质，又要有超强的处事能力。道德品质方面的修养已如上述，处事能力方面的锤炼必须靠读书。《弟子规》在培养孩子的读书能力上以下四条建议值得借鉴：

（1）读 书 法 ，有 三 到， 心 眼 口 ，信 皆 要；

（2）方 读 此，勿 慕 彼 ，此 未 终 ，彼 勿 起；

（3）宽 为 限， 紧 用 功， 工 夫 到， 滞 塞 通；

（4）心 有 疑 ，随 札 记， 就 人 问 ，求 确 义。

        分析一下，这四条读书建议可表述为：读书要讲究“三到”——心到、眼到、口到；读书要一本一本地来读，切不可好高骛远，朝三暮四；读书要抓紧时间，勤奋刻苦，只要功夫到，自会铁杵成针；读书要会质疑，要写札记，要请教比自己有学问的人，力求求得确切的答案。反思一下，《弟子规》所说的这些读书要领在今天对我们的读书依然有很好的指导意义。在家庭教育中，家长切不可忽视。

      《弟子规》是清代以来影响极大的蒙学读物，它所阐释的做人之道、待人之道、读书之道，在今天的这种现实生活中，依然有着很强的现实性、针对性和指导性。作为家长，只要认真研读，斟酌损益，定能使自己的家教取得成功。